直播(bo)课上(shang)的(de)意外收获"同(tong)学们，今天我们来学(xue)习如何解这(zhe)道几(ji)何(he)题。"直播间的老(lao)师(shi)正在(zai)讲解一道几何证明题，小明却(que)听得一头雾水。他挠(nao)了挠(nao)头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上密密麻麻的公式(shi)，眉头越(yue)皱(zhou)越紧。这(zhe)已经是他这个(ge)月参加的第五场直播课(ke)了。自从学校开始网课(ke)，他就