“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此(ci)特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好生活的秘密武器？今天，就让我们(men)一(yi)起走进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间那段与众不同的