直(zhi)播课(ke)上的意外收(shou)获(huo)"同(tong)学们，今天我们来学(xue)习如(ru)何解这(zhe)道几何题。"直播间(jian)的老师正在讲(jiang)解一(yi)道几何(he)证明(ming)题(ti)，小明却听(ting)得一头雾水。他挠了(le)挠头(tou)发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上密密麻麻的公式(shi)，眉头越皱越紧。这已(yi)经是他这个(ge)月参加的(de)第五场直播(bo)课了(le)。自从学校(xiao)开始(shi)网(wang)课，他就