“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的(de)软水，能够成(cheng)为兔(tu)子美好生活的秘密武器？今天，就(jiu)让我(wo)们(men)一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同(tong)的