直播课上的意(yi)外收获"同学们，今天我们来学习如何(he)解这道几何题。"直播间(jian)的老师正在讲(jiang)解一(yi)道几何证明(ming)题(ti)，小明却(que)听得一(yi)头雾(wu)水(shui)。他挠了挠头(tou)发，看(kan)着(zhe)手机屏(ping)幕上密(mi)密麻麻的公式，眉头越皱(zhou)越(yue)紧(jin)。这已经是他这(zhe)个(ge)月参(can)加的第五场直播课了(le)。自从学(xue)校(xiao)开始(shi)网课，他(ta)就