直播(bo)课上的意(yi)外收获"同学们，今天我们来学习如何(he)解这(zhe)道几何题(ti)。"直播间的老师正在讲(jiang)解(jie)一道几何证明题(ti)，小明(ming)却(que)听得一(yi)头雾水。他(ta)挠了挠头发，看着手机屏幕上(shang)密密(mi)麻麻(ma)的公式(shi)，眉头越(yue)皱越紧。这已(yi)经是他这个月(yue)参(can)加的(de)第五(wu)场直播(bo)课(ke)了(le)。自(zi)从(cong)学校开始网课，他就