“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的(de)兔子，能够(gou)在班主任的生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的软水(shui)，能够成(cheng)为(wei)兔子美好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我们一起走进这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不同的