直(zhi)播课上的(de)意外收(shou)获"同学们，今天我们来学习如何解这道几何题(ti)。"直播间的老师正在讲解(jie)一道几何(he)证明(ming)题(ti)，小明却听得一头雾水。他挠了(le)挠头(tou)发，看着(zhe)手(shou)机屏(ping)幕上密密(mi)麻麻的(de)公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧(jin)。这已(yi)经是他这个月参(can)加的第五场直(zhi)播课了。自(zi)从学(xue)校开始(shi)网(wang)课，他就