直播课上的(de)意外(wai)收获"同学们，今天我们来学习(xi)如何解这道(dao)几(ji)何题。"直(zhi)播间(jian)的老师正在(zai)讲解一(yi)道几(ji)何证明题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠(nao)头发(fa)，看着手机屏幕上密密麻(ma)麻的(de)公式，眉(mei)头越(yue)皱越(yue)紧。这已经是他这个月(yue)参(can)加(jia)的第(di)五场直播(bo)课了。自从学校开(kai)始(shi)网(wang)课(ke)，他就(jiu)