“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在(zai)班(ban)主任的(de)生(sheng)活中占据如此特殊(shu)的位(wei)置？又(you)是怎样的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们(men)一起走(zou)进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故事，探索班主(zhu)任与兔(tu)子(zi)之(zhi)间那段与(yu)众不(bu)同的