直播(bo)课(ke)上的(de)意外收获"同学们(men)，今天我们来学习(xi)如何解这道几何题。"直播间(jian)的(de)老(lao)师正在讲解一道几何证(zheng)明(ming)题，小(xiao)明(ming)却(que)听得一头雾水。他挠(nao)了挠头发，看着手机(ji)屏(ping)幕上密密麻(ma)麻的(de)公式，眉头越皱越紧(jin)。这已经(jing)是他这(zhe)个(ge)月参(can)加的(de)第五场直播课了。自从学(xue)校开(kai)始网课，他就