“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是怎(zen)样的(de)软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好(hao)生活(huo)的(de)秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们一(yi)起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间那段与众不同的(de)