直播课(ke)上的意外收获"同(tong)学们(men)，今天我们(men)来学(xue)习如何解这道几何题。"直(zhi)播间的(de)老(lao)师正(zheng)在讲解一道(dao)几(ji)何证明(ming)题，小明却(que)听得一头雾水。他挠(nao)了挠头(tou)发(fa)，看着手机屏幕(mu)上密(mi)密(mi)麻麻的公(gong)式，眉头越皱越紧(jin)。这已经(jing)是他这(zhe)个月参加(jia)的第(di)五场(chang)直播课了。自从学校开始网课，他就