直播(bo)课(ke)上的意外收获"同学们(men)，今天我们来(lai)学习如何(he)解(jie)这道几何题。"直播间的老师(shi)正(zheng)在(zai)讲(jiang)解一道几何(he)证明题，小明却听得一头雾水。他挠了(le)挠头(tou)发，看着(zhe)手机屏幕(mu)上(shang)密密(mi)麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已(yi)经是他(ta)这(zhe)个(ge)月参加的第五场(chang)直播(bo)课了。自(zi)从学校开始网(wang)课，他(ta)就(jiu)