“班主任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么(me)样的(de)兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生活中占据如此特(te)殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为(wei)兔子(zi)美好生活的(de)秘密武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起(qi)走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不(bu)同(tong)的