“班(ban)主任的(de)兔(tu)子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在(zai)班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们(men)一起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间那段与(yu)众(zhong)不(bu)同的