直播课(ke)上的意外收获(huo)"同学们，今(jin)天我(wo)们(men)来学习如何解这道几何题(ti)。"直(zhi)播(bo)间(jian)的老师(shi)正在(zai)讲解一道几何证明题，小(xiao)明却听得(de)一(yi)头雾水。他挠了挠头发，看着手机屏幕(mu)上密密麻麻的(de)公式(shi)，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他这个月参(can)加的第(di)五场直播课了。自(zi)从学(xue)校开始(shi)网(wang)课，他就