直播(bo)课上的(de)意外(wai)收获"同学们，今(jin)天我们来(lai)学(xue)习如何解这道(dao)几(ji)何(he)题。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何证明题，小(xiao)明却听得一头雾水。他(ta)挠了挠头(tou)发，看着手机(ji)屏幕上密(mi)密麻麻(ma)的(de)公式，眉头(tou)越(yue)皱(zhou)越紧(jin)。这(zhe)已经是(shi)他这个月参加的第五(wu)场直播课了(le)。自从学校开始网(wang)课(ke)，他就