直播课上的意外收获"同学们，今(jin)天我们来学习如何(he)解这(zhe)道几(ji)何题。"直播间(jian)的老师(shi)正在讲解一(yi)道(dao)几何证明题，小明却(que)听得(de)一头雾水。他挠(nao)了挠(nao)头(tou)发(fa)，看(kan)着手机(ji)屏幕上密密麻麻的(de)公式，眉(mei)头(tou)越皱(zhou)越紧。这已(yi)经是他这个月(yue)参(can)加的第五场直播(bo)课(ke)了。自从学校开(kai)始网课，他就