“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水(shui)好多”，一(yi)听就让(rang)人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样(yang)的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的生活中占据如此(ci)特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活的(de)秘(mi)密(mi)武器(qi)？今天，就让我们(men)一起走进(jin)这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任与兔子之间那段(duan)与众不同的