直播课上的意外收获"同学们，今天我们(men)来学习如何解(jie)这道几(ji)何题(ti)。"直播间的(de)老师(shi)正在讲(jiang)解(jie)一道几何证(zheng)明(ming)题，小明却(que)听得一(yi)头雾水(shui)。他挠了(le)挠头(tou)发，看(kan)着手机屏幕上密密麻麻的(de)公式(shi)，眉头越(yue)皱越(yue)紧。这已(yi)经是他这个月参(can)加的第五场直播课(ke)了(le)。自从学(xue)校开始网(wang)课，他(ta)就(jiu)