“班主任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任(ren)的生活(huo)中占据如(ru)此(ci)特殊的位置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密(mi)武器(qi)？今天，就让我们(men)一起(qi)走进这(zhe)个(ge)充(chong)满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇(qi)妙的(de)故事，探索班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与众不同的