“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够(gou)在班主任的生活中(zhong)占据如此(ci)特殊的位置？又是怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好(hao)生活的(de)秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们一(yi)起走进这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的(de)