“班(ban)主任的兔(tu)子(zi)好软水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主任的(de)生活(huo)中(zhong)占据(ju)如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让我们一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同(tong)的