直播课(ke)上的意(yi)外收获"同(tong)学们(men)，今天我们(men)来(lai)学习(xi)如何(he)解(jie)这道几何(he)题(ti)。"直播间的老师正在讲解一道几何证明题(ti)，小明却听得一头雾水。他挠了(le)挠头发，看着(zhe)手机屏(ping)幕(mu)上密密麻麻的公式，眉头(tou)越(yue)皱越紧(jin)。这已(yi)经是他这(zhe)个月参加的第五场直播课了(le)。自从学(xue)校(xiao)开(kai)始(shi)网课(ke)，他(ta)就(jiu)