“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占据如此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎(zen)样(yang)的(de)软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们(men)一(yi)起走进这(zhe)个(ge)充满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任与兔(tu)子之间那段与众不(bu)同的