直播课上的意外收获"同学们，今天(tian)我们(men)来学习如(ru)何解这(zhe)道(dao)几何题。"直播间的(de)老(lao)师(shi)正(zheng)在讲解一道几何证明题(ti)，小明却(que)听得(de)一头雾水。他挠了挠(nao)头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上密密(mi)麻麻的公式，眉头(tou)越皱(zhou)越紧(jin)。这已经是他这个月参(can)加的(de)第五(wu)场直(zhi)播课了。自(zi)从(cong)学校开(kai)始网课，他就