“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么样的(de)兔(tu)子，能够(gou)在班主任的生活中占据(ju)如此特殊(shu)的(de)位置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生活的秘密武器？今天，就让我(wo)们(men)一起(qi)走进这个(ge)充(chong)满(man)温(wen)暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班(ban)主(zhu)任与兔子之(zhi)间(jian)那段(duan)与众(zhong)不(bu)同的(de)