直播课(ke)上的意外收获"同(tong)学(xue)们，今(jin)天(tian)我们来学习如何解这道几(ji)何(he)题(ti)。"直(zhi)播间(jian)的老师正(zheng)在讲(jiang)解一道(dao)几何证明题，小明却听得一头(tou)雾水(shui)。他(ta)挠了挠头发，看着手机屏幕(mu)上密密(mi)麻麻的公式，眉头(tou)越皱越(yue)紧。这已经是他这(zhe)个月参(can)加的第五场(chang)直播(bo)课(ke)了。自从学校(xiao)开始网(wang)课，他就