“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样(yang)的兔(tu)子(zi)，能(neng)够(gou)在(zai)班主任的生活中(zhong)占据如(ru)此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的(de)软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为兔子美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇妙的故(gu)事(shi)，探索班主任与(yu)兔子之(zhi)间(jian)那段(duan)与众不同的