“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活中(zhong)占据如此特殊(shu)的(de)位置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘(mi)密武器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们一起走进这(zhe)个充满(man)温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任与(yu)兔(tu)子之间那段与众不同的