“班主任的(de)兔子好软(ruan)水好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的(de)生活中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够成为兔(tu)子美(mei)好生活的(de)秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我(wo)们一起走进(jin)这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不同的(de)