“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让(rang)人不(bu)禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我(wo)们(men)一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任与(yu)兔子之间(jian)那段与众不同的