“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的(de)生活中(zhong)占(zhan)据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔子(zi)美好(hao)生活(huo)的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子之(zhi)间(jian)那段与(yu)众不(bu)同的