直播课上的意外收获"同(tong)学们(men)，今天(tian)我们来(lai)学习如何(he)解这道几何题(ti)。"直播(bo)间的老师正在讲(jiang)解一道几何证明题，小明却(que)听得一头雾水。他(ta)挠(nao)了挠(nao)头发，看(kan)着手(shou)机屏幕上密密麻麻的公式(shi)，眉(mei)头越皱越紧。这已(yi)经是他(ta)这个月(yue)参加的(de)第五场直播(bo)课(ke)了(le)。自从学校(xiao)开始网课(ke)，他就