“班主(zhu)任(ren)的兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人不禁莞(wan)尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事，探索(suo)班主(zhu)任(ren)与兔子(zi)之间(jian)那段与众(zhong)不同的