“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好(hao)软水(shui)好多”，一(yi)听就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够在班主(zhu)任的生(sheng)活中占据如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好(hao)生活的秘密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个充(chong)满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的故(gu)事(shi)，探索班主任与兔子之间那段与众不同的