“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子，能(neng)够(gou)在班主(zhu)任(ren)的(de)生活中占据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘(mi)密武器(qi)？今天(tian)，就让(rang)我们一起走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任(ren)与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的